Dreisprachigkeit

Dreisprachigkeit

Deutsch, Englisch und Spanisch

An der Deutschen Schule wird Wert darauf gelegt, dass alle Schüler ab dem 2. Lebensjahr die deutsche Sprache erlernen. Wir können beweisen, dass man schneller Englisch lernt, wenn man die deutsche Sprache beherrscht.

Wir setzen auf einen anspruchsvollen Unterricht, der sich durch Engagement, Methodik und Effizienz auszeichnet und die Schüler in ihrer mehrsprachigen Entwicklung auf natürliche Art und Weise begleitet und motiviert. Werte, die mit folgendem Wunsch der Eltern vereinbar sind: Dass diese Jungen und Mädchen, die einst als Kinder die Schule betreten haben, diese als Jugendliche verlassen, die akademisch diszipliniert und hoch qualifiziert sowie darauf vorbereitet sind, sich in jedem sprachlichen und kulturellen Kontext frei und ohne Schwierigkeiten zu bewegen.

„Ein Großteil der Informationen, mit denen sie konfrontiert werden, finden sie in einer Sprache, die nicht ihre Muttersprache ist“.

Das Aufwachsen mit der deutschen Sprache öffnet Türen

„Zweisprachigkeit ist unser Aushängeschild, unser Markenzeichen, zu dem wir die englische Sprache hinzugefügt haben. Und zwar unter einer bedeutenden und differenzierenden Prämisse: Dem Streben nach Exzellenz, d. h. alle drei Sprachen werden so unterrichtet, dass unsere Schüler hohe Sprachkompetenzen erlangen. Das ist unsere Herausforderung und unsere Strategie zugleich, die sich bereits in unseren Klassenzimmern und außerhalb unserer Klassenzimmer bewährt hat“

Schulleitung der Deutschen Schule

Integrale Grundschulbildung

Eigene Methodologie

Unser Bildungsangebot zielt darauf ab, dass unsere Schüler ab dem Alter von zwei Jahren gleichzeitig Deutsch und Spanisch lernen, und zwar mittels unserer eigenen, erfolgreich erprobten Lehrmethode.

Dank dieser Lehrmethode sind unsere Schüler mit 8 Jahren zu 100 % fähig, eine dritte Sprache zu erlernen, und dank der natürlichen Zweisprachigkeit, mit der sie aufgewachsen sind, auch in dieser dritten Sprache eine hohe Sprachkompetenz zu erlangen.

3 Sprachen

Die progressive Einführung der Sprachen, zuerst Deutsch, dann Englisch, wirken sich positiv auf die Fähigkeiten und Fertigkeiten unserer Schüler aus.

Anmeldung und neue Schüler

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